Publicación continuada - año 2013 - ISSN en trámite
Líneas de estudio y Muestras de Comunicación Académica
El conocimiento de las lenguas en su declinación académica, de sus convenciones y la estructura de los géneros que se utilizan, constituyen uno de los pilares de la comunicación en el ámbito universitario. Por lo tanto resulta relevante que las competencias y estrategias para realizar una comunicación eficaz, tanto oral como escrita, se enseñen el mismo ámbito universitario y que se abran naturalmente hacia la consideración de los ámbitos profesional y científico.
A pesar de las practicas ya consolidadas de programas de intercambio universitario y de los estudios realizados con estudiantes europeos no existe un análisis de necesidades que ponga en evidencia las características del alumno universitario frente a una forma de comunicación que tiene sus propias convenciones. La adecuación a dichas convenciones resulta luego central en la competencia universitaria en general y, en un segundo momento, a la profesional/científica.
La descripción de los modelos lingüísticos universitarios (presentación de temas, exámenes, manuales, clases, explicaciones del docente, etc.) deberá ser un paso fundacional en esta investigación de la Comunicación Académica, ya que permitirá la planificación de itinerarios formativos y dará respaldo a cualquier tipo de evaluación de las competencias específicas en lengua materna o extranjera. Para realizar un acercamiento científico al fenómeno será necesario recurrir a corpus que contengan una serie de requisitos que aseguren coherencia y validez, corpus sobre el cual se pueda realizar el análisis.
Este proyecto surge así de la necesidad de un grupo metainstitucional de investigadoras del área de Lingüística Aplicada a la enseñanza de lenguas ante la constatación de la falta de recursos de libre acceso para la investigación de la Comunicación académica. Nos guían dos principios: la convicción de que sin muestras de acceso libre la investigación no es replicable, y por tanto no debería considerarse éticamente justa, más el deseo de dar acceso a jóvenes investigadores a muestras de comunicación obtenidas en ámbito universitario donde es más difícil obtener los permisos necesarios para hacerlo.
Investigadoras de este Proyecto (Grupo LAEELE)
Dra. María Cecilia Ainciburu (PhD). Investigadora responsable
Dra. Marta Baralo (PhD)
Dra. Marta Genís (PhD)
Dra. Elena Orduna (PhD)
Dra. Anna Doquin des Preux (PhD)
Dra. Beatriz López (PhD)
Dra. María Ortiz (PhD)
Dra. Susana Martín (PhD)
Prof. Beatriz Gonzalez (MA)
Investigadoras asociadas en la construcción de Corpus o en la sesión de Muestras específicas
Dra. Graciela Vázquez. Coordinadora del Proyecto ADIEU
Dra. Claudia Villar. Universidad de Heidelberg (Alemania)